Actividades motrices gruesas
http://educpreescolar.blogspot.mx/2015/05/actividades-motrices-gruesas.html?m=1
domingo, 28 de junio de 2015
ACTIVIDADES MOTRICES
http://educpreescolar.blogspot.mx/2015/05/actividades-motrices-gruesas.html?m=1
Biologia y Nutrición
Educación Preescolar
Los primeros años de vida, son una etapa en la cual se ejerce gran influencia en el desarrollo del niño. Los niñosdesarrollan capacidades desde muy temprana edad y de igual manera están dispuestos a aprender todo lo que se les presente y de esta forma desarrollar todos aquellos aspectos que le serán útiles a lo largo dela vida.
La educación preescolar tiene gran importancia ya que se
presenta justamente en este periodo en el que el niño es curioso y
sensible a los aprendizajes y constituye un espacio para que elniño
logre un desarrollo integral con la ayuda de sus pares y adultos y el
diseño de situaciones didácticas adecuadas.
http://educacionactualizada.com/imagenescreativas/46.html
miércoles, 8 de abril de 2015
Para Colorear
Mandala del ABC ACTIVIDAD INFANTIL
MANDALAS DEL ABECEDARIO PARA COLOREAR
Publicado en el Grupo Diamantino por:
Karina Cataldo
VIDEOTECA
Yo voto por la educación, ¿y tú?
Semana de Acción Mundial por la Educación
20-26 de abril de 2015
VOTAMOS por una EDUCACIÓN sin barreras, inclusiva y que atienda la diversidad
Este año la Campaña Mundial de la Educación se moviliza a nivel
mundial para asegurarnos que, en los nuevos compromisos internacionales
se aseguren las políticas y la financiación necesarias para hacer real y
efectivo el derecho de todos y todas a disfrutar de una educación
universal y de calidad.Yo voto por la educación, ¿y tú?
Aquí y allí, juntos por la educación
Video realizado por el ilustrador Miguel Gallardo que explica qué es Campaña Mundial por la Educación.Aqui y allí juntospor la educación
La Campaña Mundial por la Educación es
un movimiento de la sociedad civil que trabaja para poner fin a la
crisis mundial en la educación. En nuestro país, está representada por
la Coalición Española y tiene previsto celebrar, del 20 al 26 de abril,
diversos actos en distintas ciudades dentro de la Semana de la Acción Mundial por la Educación bajo el lema “Yo voto por la educación ¿y tú?”.
De esta forma, se pretende que gobiernos
y representantes políticos tengan en sus agendas los objetivos marcados
en la “Cumbre de Dakar” del año 2000, y renueven su compromiso en este
2015, para garantizar el acceso a una educación equitativa, inclusiva y
de calidad para todos y todas, durante el próximo periodo.
Por ello, el Movimiento Asociativo FIAPAS se adhiere a esta celebración y recuerda que, el alumnado con sordera requiere de recursos de apoyo específicos, tanto de carácter personal: logopedas, como tecnológicos: prótesis auditivas (audífonos e implantes) y ayudas técnicas
(sistemas de frecuencia modulada, bucle magnético y subtitulación) para
acceder en igualdad de condiciones a la educación y que ésta sea
realmente inclusiva.
En el siguiente enlace se puede ver el vídeo de la Campaña Mundial por la Educación.
|
Vídeo de la Semana de Acción Mundial por la Educación 2015, que tendrá lugar del 20 al 26 de abril en más de 30 ciudades españolas y en más de 100 países del mundo.
Yo voto por la educación, ¿y tú?
domingo, 8 de marzo de 2015
Material didáctico de todos los grados en Primaria
Material didáctico de todos los grados para el cuarto bloque marzo y abril ciclo escolar 2014 – 2015
Una vez más nuestros amigos de la Mesa Técnica de Chihuahua nos sorprenden compartiendo y creando el material didáctico de todos los grados para el cuarto bloque marzo y abril ciclo escolar 2014 – 2015 el cual ponemos a su disposición para que lo puedan utilizar con sus alumnos mediante estos fabulosos ejercicios y actividades que son de acuerdo a los contenidos del grado y ciclo correspondiente, esperamos que nos puedan seguir apoyando compartiendo nuestros enlaces en las redes sociales, muchas gracias por su apoyo.
Material didáctico de todos los grados para el cuarto bloque marzo y abril ciclo escolar 2014 – 2015
Sexto Grado: MaterialDidactico6toB4EP
Opción A
Opción A — | — Opción B
Opción A
Adivinanzas para Primaria
Compartimos este archivo el cual contiene alrededor de 50 adivinanzas
para utilizarlas en primaria como actividad del buen día o para jugar y
aprender, algunos contenidos se refiere a las adivinanzas como un
actividad de recreación y aprendizaje, esperando que les sea de suma
importancia en la labor docente que desempeñamos.
sábado, 21 de febrero de 2015
Música
70 Rimas y refranes para desarrollar la psicomotricidad en infantil
Este
cuaderno contiene 70 rimas y refranes para trabajar la psicomotricidad.
Mediante el sistema de notación alternativo Dum-Dum, los niños
aprenderán a...
Arte y Parte, educar y crecer con arte
http://www.ayp.org.ar/canciones-a-mano-2/
Arte y Parte :: Educar y Crecer con Arte | Canciones a mano!
Canciones a mano! Publicado el 24 abr, 2015 en Eventos, Novedades,
Próximas Actividades Nuevo! Taller virtual- INICIA 29 de ABRIL
CANCIONES A MANO Esperamos a todos...
ayp.org.ar
Taller virtual: CANCIONES A MANO
“Canciones a Mano” invita a los participantes a
explorar las formas más efectivas y entretenidas de convertir una
canción en un “videoclip” desarrollado íntegramente con las manos. Este
aprendizaje será fácilmente aplicable a la enseñanza de contenidos o a
actividades de recreación.
►TODA LA INFORMACIÓN EN:
http://www.ayp.org.ar/
Sol Venturi ENCUENTRO DE LA CANCION INFANTIL LATINOAMERICANA Y CARIBEÑA
Nos gusta soñar en grande y queremos llegar a cada rincón del país a través de la música. Los metalófonos y xilófonos Sol Venturi viajan GRATIS a todo el país.
Efectos de la música en el Cerebro de los niños
La música es un elemento esencial en el
desarrollo y aprendizaje de los niños/as. La música no solo ayuda a que
nuestros niños/as se relajen, sino que también ayuda a desarrollar la
memoria y el sentido de coordinación del bebé.
Aquellos niños/as que crecen escuchando música,
cantando canciones, y moviéndose al ritmo de la música gozan de un
mejor sistema sensorial, creando más enlaces en las conexiones
neuronales del cerebro.
Estudios demuestran que aquellos
niños/as que participan activamente en actividades relacionadas con la
música son aquellos que hacen las mayores conexiones, porque la música
en los niños/as provoca:
- Un aumento en la capacidad de memoria, atención y concentración de los niños/as.
- Mejora la habilidad para la resolución de problemas matemáticos y de razonamiento complejo.
- Hace que los niños/as puedan expresarse.
- Al combinarse con el baile, estimula los sentidos, el equilibrio y el desarrollo muscular.
- Estimula la creatividad y la imaginación infantil.
- Enriquece el intelecto.
- Hace que los niños/as puedan interactuar entre sí.
- Aumenta la auto-estima de los niños/as.
La música tiene un efecto profundo en el
estado de ánimo, en la inteligencia, en la memoria y en el lenguaje;
como también en la salud y en sistema inmunológico. El impacto de la
música lo vemos todos los días…manipula nuestro estado de ánimo,
enriquece nuestras vidas, y envuelve nuestras mentes.
¿Cómo afecta la música en nuestros niños/as?
- Inteligencia—El escuchar música durante la infancia contribuye a crear ciertos patrones en el cerebro. Nuestros niños/as nacen con billones de neuronas en el cerebro. Si estas neuronas no son utilizadas se pierden con el tiempo. Que los niños/as reciban estimulo a través de la música hace que más neuronas funcionen en el cerebro…y mientras más neuronas se desarrollen, mas fácil se les hará aprender nuevas cosas y desarrollar nuevos talentos.
- Memoria—Los niños/as pueden acordarse de música que han escuchado ya desde los tres meses de vida. Además, el escuchar música también ayuda a los niños/as a acordarse de cómo hacer ciertas cosas, es decir, que si nuestros niños/as aprenden a realizar cualquier tipo de tarea mientras escuchan música, favorece a que la siguiente vez que vuelvan a oír dicha melodía, recuerden con facilidad la tarea realizada y por tanto les sea más fácil volver a reproducirla.
- Entendimiento—El entendimiento y el lenguaje son ayudados por la habilidad de procesar información más rápidamente. Aquellos niños/as que escuchan música de manera regular tienen un mayor CI (Cociente Intelectual). La habilidad de entender y procesar el lenguaje se consigue al entender los varios sonidos que crea el lenguaje hablando. Los niños/as que suelen estar expuestos a la música se acostumbran a escuchar diferentes sonidos complejos, los cuales les ayudaran a discernir el lenguaje.
- Emociones—Las emociones y los estados de ánimo están directamente vinculados a la música. Es difícil para nosotros los adultos sentirnos felices durante una canción triste, como sentirnos tristes con una canción alegre. Y así mismo es para los niños/as. La música suave los ayuda a calmarlos, mientras que la música creativa los ayuda a estimularlos/activarlos.
- Salud—La música puede tener un impacto poderoso en la salud. La música ayuda a restaurar las respiraciones, las cuales nos calman físicamente y nos ayuda con la presión arterial y los latidos cardíacos. La música también tiene el efecto de aliviar el dolor y promover la mejora física.
EFECTOS DE LA MÚSICA EN EL CEREBRO INFANTIL
ARTÍCULOS DE MÚSICA
Creando una nueva canción!!!. Y esta banda de mini artistas no sólo canta, sino que cada uno aprende a tocar el instrumento de su interés para acompañar las letras!!
Cómo elaborar diez instrumentos musicales sencillos
Cómo elaborar diez instrumentos musicales sencillos
Rompecabezas musical
La música
es sinónimo de libertad, de tocar lo que quieras y como quieras,
siempre que sea bueno y tenga pasión, que la música sea el alimento del
amor.
Rompecabezas musical
Que hay estimados amigos y amigas suscriptores a este su edublog, Diario Educación, con sencillos recursos para mejorar o agregar algo diferente a su práctica educativa en los sales de educación básica. Que tengan buena tarde y un buen fin de semana.
Hoy
compartimos con ustedes una estrategia para trabajar la esctructura de
las canciones y poemas, a través de los rompecabezas, sólo necesitaremos
la letra de una canción o un poema y unas tijeras.
Desarrollo:
El trabajo puede darse de forma individual o por equipo.
El trabajo puede darse de forma individual o por equipo.
Tomamos la letra de una canción y la cortamos ya sea en versos o en
estrofas según la dificultad que necesiten nuestros estudiantes.
Posteriormente solicitaremos a nuestros estudiantes que analicen los
pedazos de la canción y que lo reestructuren en el orden adecuado para
formar la cancion.
A
la actividad podemos hacer variaciones como añadir un verso o estrofa
intrusa de otra canción, podemos hacer un conteo contra reloj o hacerlo
con pistas de audio y que los estudiantes completen versos o estrofas
eligiendo entre diferentes opciones.
martes, 27 de enero de 2015
Lectura
CUENTOS CLASICOS LAS POPULARES
CUENTOS PARA ESCUCHY7AR
Lecturas para Fomentar el Pensamiento Reflexivo en 3o, 4to, 5to y 6to de Primaria
A continuación colocamos un extracto de lo que los autores de esta serie de libros de lecturas reflexivas para alumnos de tercero, cuarto, quinto y sexto grados de primaria, expresan sobre el tema:
¨ El proceso mediante el cual el alumno logra un aprendizaje
significativo requiere la participación de las operaciones mentales en
franca acción sobre los objetivos. En una palabra, aprender significa
actuar a partir del mundo interno del sujeto hacia la percepción del
mundo externo y no de éste a aquél. Una información nueva sustituye a
otra establecida, además está ligada al olvido pues todos los
conocimientos particulares dependen de circunstancias. Por ello la
necesidad de apoyar a los niños a desarrollar su pensamiento reflexivo, ofreciéndoles la oportunidad de descubrir información significativa.
favorecer el desenvolvimiento del pensamiento a través de la lectura y
permitir la reflexión en las mejores condiciones, de tal manera que el
educando logre manifestar su creatividad.
ENLACES DE DESCARGA
Tercer Grado-Clic aquí para descargar
Cuarto Grado-Clic aquí para descargar
Quinto Grado-Clic aquí para descargar
Sexto Grado-Clic aquí para descargar
http://www.planeacionesgratis.com/2014/11/lecturas-para-fomentar-el-pensamiento.html#.VZBMpBbKiSo
Actividades y ejercicios para mejorar la lectura
Compartimos las siguientes actividades y ejercicios para mejorar la lectura y adquirir velocidad evitando el silabeo, este es un excelente material educativo que nos ayudaran mucho en nuestra labor educativa y en especial en la lectura de nuestros alumnos, que ellos mejoren su capacidad lectora, su velocidad es parte de una buena educación, esperamos que les sea de mucha utilidad compañeros docentes, en educacionprimaria.mx trabajamos para conseguir material de calidad.
Actividades y ejercicios para mejorar la lectura
Antología de lecturas con preguntas de comprensión lectora de 3° a 6° grado de primaria
Excelentes lecturas para desarrollar la compresión lectora de 3° a 6° grado de primaria, estas lecturas contienen al final preguntas para saber los que se comprendió de las lecturas, esperando que les sea de gran utilidad en su labor docente para poder la comprensión lectora de nuestros alumnos.
Lengua
300 Dictados para Mejorar la Ortografía
Como el título y la imagen lo refieren el presente material es una recopilación de 300 dictados en los cuales se practicará el uso adecuado de las reglas ortográficas. Algunos contenidos son: los diptongos, triptongos y hiatos; el manejo de palabras compuestas, los monosílabos, la ortografía del verbo, el uso de la ¨b¨ y ¨v¨ , el uso de la ¨h¨, uso de la ¨g¨ y ¨j¨, etcétera, que además vienen con sus respectivas definiciones y reglas, por lo cual no es un conjunto de actividades al azar sino mas bien es un trabajo profesionalmente conjuntado y diseñado para fortalecer las habilidades lingüísticas y de escritura en alumnos de todos los niveles, tanto de educación básica como otros de mayor alcance.
300 Dictados para Mejorar la Ortografía
Sílabas para primer y segundo grado de primaria
Sílabas para primer y segundo grado de primaria
Con
este material lo que pretendemos es mostrar cómo usar 105 juegos y
dinámicas (algunos con variantes) en la clase de español como lengua
extranjera. La mayoría de los profesores se ha acostumbrado a dar una
clase tradicional y segura cometiendo, a veces, el riesgo de tener un
resultado tedioso. Un simple juego puede cambiar esa situación y hacer la clase más atractiva y, sobretodo, eficaz.
100 estrategias para dinamizar la clase de lenguaje
100 estrategias para dinamizar la clase de español
Ya estamos en el mes de mayo y este ciclo escolar 2013-2014 está presentando ya los primeros síntomas
de su fin, sólo falta un par de meses para finiquitar otro año más de
trabajo, mucha suerte a todos ustedes y que todos sus preparativos estén
saliendo estupendamente.
Hoy seguimos trabajando en nuestro blog y compartimos un material educativo estupendo que nos encontramos en la red, se trata del libro “Orientación para la enseñanza del ELE: más de 100 actividades
para dinamizar la clase de español”. Actividades lúdicas enfocadas al
área del lenguaje, ideales para incluirlas en nuestras planeaciones de
trabajo.
El libro se divide en las categorías de juegos de presentación, cuentos y cuentos para escribir, lógica, vocabulario, verbos, para hablar un poco, niños grandes y pequeños, para repasar la materia, números, dramatización y actuando, purgatorio y anejo.
Descripción
Con
este material lo que pretendemos es mostrar cómo usar 105 juegos y
dinámicas (algunos con variantes) en la clase de español como lengua
extranjera. La mayoría de los profesores se ha acostumbrado a dar una
clase tradicional y segura cometiendo, a veces, el riesgo de tener un
resultado tedioso. Un simple juego puede cambiar esa situación y hacer la clase más atractiva y, sobretodo, eficaz.
El principal objetivo de trabajar con actividades
lúdicas es convertir el aula en un ambiente más agradable y también
presentar una estrategia para el profesor resolver uno de los muchos
problemas que se enfrenta al entrar
en clase: ¿qué hacer en una clase heterogénea, con alumnos cansados
porque vienen del trabajo?; ¿cómo trabajar las diferencias de intereses y
otros impedimentos?
No es necesario mucho esfuerzo para enseñar con juegos y dinámicas. Es posible que una actividad sencilla transforme totalmente la clase. El juego deja el acto de enseñar más relajado y, si es usado con los objetivos claros, los resultados serán los mejores.
Descargar | 100 estrategias para dinamizar la clase de español.
Matematicas
Tablas de Multiplicar Cantadas | Aprende Cantando las Tablas de Multiplicar
Para las nuevas generaciones tal vez no sea relevante aprenderse las tablas de multiplicar ya que tienen acceso a la tecnología y esta brinda una entrada a calculadoras coma las pc
, tablets y teléfonos celulares.
Aún así, es de gran importancia dominarlas y como padres de familia , profesores y adultos sabemos que en el medio donde nos encontremos es probable que ocupemos ponerlas en práctica.
El material que ofrecemos es un audio con las tablas de multiplicar
cantadas para que acerque al niños a ellas por medio de las artes y el
juego, creemos que será de esta manera mucho mas fácil su comprensión y , por supuesto su mecanización.
http://www.planeacionesgratis.com/2014/06/tablas-de-multiplicar-cantadas-aprende.html#.VZBIXhbKiSo
Proyecto CIFRAS
CIFRAS es una plataforma flash bajo licencia Creative Commons que aglutina contenidos curriculares que puedan ser adaptados de manera natural a juegos o actividades digitales, que permitan al estudiante desplazarse por la plataforma y resolver las actividades de manera intuitiva, facilitando así el proceso de aprendizaje.
http://diarioeducacion.com/proyecto-cifras/
GeoGebra: laboratorio virtual de matemáticas
Las
matemáticas pueden ser definidas como aquel tema del cual no sabemos
nunca lo que decimos ni si lo que decimos es verdadero. Bertrand
Russell
Hola
estimados amigos de su blog Diario Educación, comenzamos diciendo lo
que la gente muchas veces señala, que el tiempo se va como agua, y es
que para nosotros este año 2014 se ha ido relativamente rápido, tanto
que ya estamos a la vuelta de la esquina de las festividades de fin de
año y comenzar un nuevo ciclo.
Hoy
continuamos con las bondades que nos ofrece la tecnología y el mundo de
las aplicaciones educativas móviles, y aunque la aplicación que estamos
por presentar ya tiene años en el mundo de los ordenadores,
recientemente se acaba de incorporar al mondo de los celulares y
tabletas digitales.
De
la aplicación matemática que hablamos es por supuesto de Geogebra, un
software libre y gratuito creado en el 2001 por Markus Hohenwarter y que
a partir de su difusión se ha convertido en un gran aliado para la
didáctica matemática en los niveles de secundario, medio superior y
superior, un laboratorio virtual donde los usuarios, profesores y
alumnos, pueden experimentar, descubrir, analizar, investigar,
relacionar y aprender haciendo de una forma visual y natural. Aunque al
inicio puede resultar complicado su dominio, una vez aprendido se
convierte en una herramienta clave para la enseñanza del profesor y el
aprendizaje en los estudiantes.
Geogebra se ha convertido en una gran comunidad educativa de intercambios donde miles de profesores y estudiantes comparten sus productos de aprendizaje (recursos GeoGebra), incluso existen proyectos como “El Proyecto Gauss” que contiene multitud de materiales didácticos para Primaria, Secundaria y Bachillerato basados en GeoGebra listos para usar vía internet. También pueden ser descargados y modificados para adaptarlos a nuestras necesidades. El proyecto supone un ejemplo de buenas prácticas y renovación didáctica. Su enfoque del aprendizaje de las matemáticas basada en la experimentación y el descubrimiento sin duda servirá de fuente de inspiración a muchos docentes en la preparación de sus clases y materiales así como en la incorporación a las mismas de las nuevas tecnologías.
Naipes de fracciones (Barajas de fracciones)
Este juego que se encuentra estereotipado por algunas personas como una actividad exclusiva de lugares de apuesta por su característica azarosa, en realidad es un juego de estrategias que puede ser adecuado e implementado en el salón de clases de la escuela primaria.
Para el primer ciclo este juego puede adecuarse para realizar procesos de suma:
Materiales (por equipo de 4 integrantes):
- 15 cartas con el #1
- 10 cartas con el #2
- 10 cartas con el #3
- 10 cartas con el #4
- 5 cartas con el #5
Payaso de las multiplicaciones
Compartimos esta genial estrategia para que los alumnos puedan aprender las tablas de multiplicar de una manera divertida e interesante, con esta actividad los alumnos se divertirán y a su vez aprenderán las tablas de multiplicar, esta maravillosa estrategia la podemos utilizar en alumnos de segundo a sexto grado de primaria.
Payaso de las multiplicaciones
Fracciones: Actividades y ejercicios para primaria
Perinola, pirindola o pirinola matemática
También te puede interesar:
Actividades matemáticas para primer y segundo grado
Excelentes actividades matemáticas para primer y segundo grado de primaria, les compartimos este material para poder trabajar en primer ciclo, esperamos que les guste este material que sin duda será de gran ayuda para poder enseñar o adentrar a los alumnos en el mundo de las matemáticas.Fracciones: Actividades y ejercicios para primaria
Presentamos estas excelentes actividades y ejercicios para tercer a sexto grado de primaria, ya sea para abordar el tema de las fracciones o reforzar dichos conocimiento previamente adquiridos, esperamos que les pueda ser de mucha utilidad en su labor educativa, agradecemos que nos sigan visitando y apoyando, les pedimos que por favor compartan nuestros enlaces en sus redes sociales y nos sigan visitando.Fracciones: Actividades y ejercicios para primaria
Tablas de multiplicar ejercicios y actividades
Compartimos estos maravillosos ejercicios y actividades de las tablas de
multiplicar para que los alumnos desde segundo a sexto grado pueda
aprender o reforzar las tablas de multiplicar, esperamos que estos
ejercicios sean de gran ayuda en su labor educativa, esperando que les
sea de utilidad les deseamos lo mejor.
Tablas de multiplicar ejercicios y actividades
Matemáticas – Cuaderno de ejercicios para tercer grado
Les compartimos este excelente material para poder trabajar, reforzar las matemáticas en los alumnos de tercer grado de primaria, este cuaderno está diseñado para que los alumnos de tercer grado puedan aprender más, la ayuda de este cuaderno representa la consolidación de los conocimientos por parte de los alumnos, pues ellos demuestran lo aprendido en clases.
Lee, piensa y decide 1 tercer ciclo de primaria
Compartimos este maravillo material Lee, piensa y decide 1 para quinto y sexto grado de primaria, este material es sin duda una excelente herramienta para que los alumnos reafirmen sus conocimientos matemáticos y puedan aprender de mejor manera, los alumnos ejercitaran su mente y aprenderán mejor mediante este material.
Lee, piensa y decide 1 tercer ciclo de primaria
La pirinola matemática
Perinola, pirindola o pirinola matemática
Quien pretende enseñar, primero debe aprender a jugar. Una premisa fundamental para cualquier docente que trabaje con infantes, infinidad de autores han recalcado el uso del juego como el mejor medio para que un infante construya sus conocimientos.
Hoy reconstruiremos una juego
tradicional con fines educativos, hablamos de la perinola o pirinola,
un cilindro hexagonal con punta que al hacerlo girar puede aparecer la leyenda toma 1, toma 2, pon 1, pon 2, todos ponen, toma todo. Un juego de azar que podemos adecuar para fines lúdicos.
Las matemáticas se presentan como un área ideal para este juego, esto es una sugerencia de lo que se puede hacer co
Multiplicando
Cambiaremos
cada una de las caras de la pirinola por operaciones matemáticas
básica, adición, resta o multiplicación de la serie numérica para
repasar la multiplicación.
Toma 1 por Suma 2
Toma 2 pos Suma 2+2
Pon 1 por menos 2
Pon 2 por menos -2 -2
Toma todo por x2
Todos ponen por todos quiten 2
Toma 2 pos Suma 2+2
Pon 1 por menos 2
Pon 2 por menos -2 -2
Toma todo por x2
Todos ponen por todos quiten 2
El juego es muy sencillo, ponemos un techo límite al cual deberá llegar el ganador del juego supongamos 100 puntos.
Formaremos equipos y cada niño comenzará con 10 puntos en su cuadernos, por turnos
girarán la pirinola he irán adicionando, restando o multiplicando los
puntos que obtenga, por ejemplo, si la pirinola cae suma 2, el niño ya
tendrá 12 puntos, si en el próximo turno cae x2, el niños
multiplicará lo que tenga por 2, en este caso 12 x 2 = 24, si para el
próximo turno cae -2 -2 tendrá que restarlo a su puntuación 24-2-2=20.
Así hasta llegar a los 100 puntos.
Así podemos variar las caras de la pirinola por multiplicaciones con la serie del 3, del 4 u otras.
CREATIVIDAD EN MATEMÁTICAS
Suscribirse a:
Entradas (Atom)